工作协议书

工作协议书集锦七篇

在现在社会，越来越多人会去使用协议，签订协议可以使双方受到法律的保护。想必许多人都在为如何写好协议而烦恼吧，下面是小编收集整理的工作协议书7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为了提高教学质量，年青教师需要老教师在业务上给予个体的传、帮、带。经商议，我们俩愿在教学业务上结成“师徒”关系，并由学校教科室作公证人加以监督。我们三方同意签订如下协议：

一、师傅责任。

1、关心徒弟思想进步，定期与徒弟交谈思想认识，鼓励徒弟忠诚教育工作，提高师德水平，教研技能。

2、积极传授本人的教学经验和心得体会，将自己的论着、论文以及有关教学经验材料交给徒弟。

3、在业务具体指导上，做如下几点：

（1）指导徒弟制定每学年专业发展计划审阅并签名。

（2）每个学期给徒弟上1—2次示范课；

（3）每月听徒弟课不少于1节。

（4）就如何分析教材，把握教材难度、进度，如何写教案、批改作业，下班辅导等问题，每个月给徒弟作一次具体指导。

二、徒弟责任。

1、关心师傅，虚心向师傅学习教育教学经验。

2、刻苦钻研教材，不断改进教学方法，争取在3—5年内“出师”。

3、在向师傅学习业务方面，具体做到如下几点：

（1）每周听师傅课1—2节，每个学期请师傅听自己课3—4节。

（2）每学年至少上一节公开课，写一篇教学论文（争取能发表或获奖）。

三、公证人责任。

1、支持师徒建立责任关系，并为完成协议中的有关任务创造条件，提供方便。

2、每学期检查一次1—2次协议履行情况。

3、每学年评比1次执行协议优秀对子。

四、本协议自签订之日起生效。

师傅（签字）：

徒弟（签字）：

公证人（签字）：

甲方：莱州市外贸石材有限公司

乙方：王晨光

由于乙方家庭住址变动等一些现实因素，现甲、乙双方同意解除劳动合同关系。经双方协商一致，签订本协议如下：

1. 自20xx年6月8日起，解除双方签订的劳动合同，双方的权利义务随之终止。

2. 乙方工资结算至离职之日，支付时间为甲方正常发放工资时间。乙方奖金500元，乙方差旅费、交通费、手机费等费用合计200元，以上费用均需扣除所得税，甲方同意在乙方办理完工作移交手续后三日内一次性支付给乙方。

3. 甲方根据相关劳动法规和规定，向乙方提供劳动合同解除的证明并办理相关退工手续。

4. 乙方应当于本协议签订后3日内妥善办理所有工作移交手续，离职后不得作出有损公司名誉或利益之行为。

5. 乙方应为所掌握的甲方之任何商业秘密(包括本协议内容)进行保密，不得泄露给任何第三方，否则应向甲方支付违约金200元。

6. 甲乙双方之间无任何竞业限制协议，合同解除后，乙方无需履行任何竞业限制义务。

7. 本协议是解决双方之间劳动争议的所有安排和规定，双方之间不再存在其他任何劳动争议。

此协议书一式三份，各份具有同等的法律效力，甲乙双方各持一份，另一份留存乙方本人档案。自双方签署之日起成立并生效。

甲方(盖章)： 乙方(签字)：

年 月 日 年 月 日

离职证明

王晨光，男，身份证号码：370625197003043619，在我公司担任销售部销售经理一职，于20xx年6月31日因个人原因申请离职，在工作期间工作良好，无不良表现。经公司慎重考虑准予离职，已办理交接手续。

因未签订相关保密协议，遵从择业自由。

特此证明。

莱州市外贸石材有限公司（盖章）

20017年6月8日

甲方：

乙方：

甲乙双方本着平等协作、互惠互利、共同发展的原则，在塞拉利昂从事的合作事宜，经过双方友好协商，达成如下协议：

一. 项目所在国：塞拉利昂

二. 合作方式

甲乙双方同意，就在塞拉利昂的当地的项目乙方与甲方进行独家合作，即：甲方全权负责在塞拉利昂进行市场及项目开发的活动，并按乙方能力，授权相应项目给乙方，乙方负责执行项目。除有另外的协议，乙方不得以任何形式在塞拉利昂进行开拓市场、项目开发及相应的经济贸易活。 “乙方”收到塞拉利昂任何客户有关“项目、产品等”的咨询，均应交给甲方。

三. 双方分工

根据目前项目进展情况，双方同意共享并及时沟通项目信息，共同努力作好各方面工作。甲方重点作好塞拉利昂相关政府、关系人的工作；乙方重点作好乙方内部各项目单位组织和协调工作，尤其是技术方面的交流。

四. 保密

双方同意此合作协议保密，任何一方不得向第三方泄漏双方的合作意向。

五. 其它

未尽事宜，双方随时沟通协商，签订补充协议。

本协议经双方代表签字，并加盖公章后生效。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

甲方：****

乙方：

经由甲乙双方协商一致，在平等自愿、互利互惠的基础上，就甲方委托乙方寻找勤工助学工作岗位事宜，达成如下协议：

第一条：本协议为甲、乙双方共同商定之条文，自协议签订起，所有操作程序及将来可能涉及之争端，都必须严格按照本协议遵照执行。

第二条：受甲方委托，乙方介绍甲方到 公司

做 工作，日（月）薪 元，工作时间共 天。乙方收取甲方支付委托费 元，并由乙方开具收据给甲方。

第三条：乙方定于 年 月 日 时 分甲方到 集合进行面试，如面试未通过或甲方发现公司介绍的情况与乙方介绍的情况有不可接受的出入而拒签，则乙方必须在 年 月 日 时 分―― 时 分期间持乙方开具的收据及本人有效证件并必须由本人到公司退返所缴纳委托费的全额，乙方不可用任何其它理由拒付或截留部分费用，必须全额退还给甲方。如甲方本人不能提供有效证件或到公司的时间超过约定时间，则乙方有权拒付任何费用。

第四条：面试通过后，在甲方与录用单位商定的工作期限内，如由于甲方个人原因没能完成该工作周期，则乙方收取甲方的委托费不与退还；如因录用单位原因产生工作周期的变更致使该工作周期未满，则乙方应在工作周期中断的第二日到公司说明情况，经公司调查情况属实 ……此处隐藏708个字……规定执行。

第二十五条 甲乙双方解除、终止协议，符合《劳动合同法》第四十六条规定情形的，甲方应向乙方支付经济补偿。

第二十六条 甲方违法解除或者终止本协议，乙方要求继续履行的，甲方应当继续履行；乙方违法解除本协议，给甲方造成损失的，应当承担赔偿责任。

第二十七条 解除、终止协议时，甲方应当依据有关法律、法规等规定出具解除、终止协议的证明，并为乙方办理档案和社会保险关系转移手续；依法应当支付的经济补偿、医疗补助费等相关费用，在乙方履行完交接手续时支付。

【其他事项】

第二十八条 甲乙双方可以就出资培训、保守商业秘密与知识产权相关的保密事项等签订专项协议，作为本协议附件。

第二十九条 双方约定的其他事项：

第三十条 因履行协议发生争议，任何一方可依法请求调解，在法定时效内申请仲裁、提起诉讼。

第三十一条 本协议未尽事宜，经双方协商同意，可以另行签订书面补充协议，补充协议自双方签字盖章后生效。

第三十二条 本协议一式二份，甲乙方各执一份，均具有同等效力。自双方签字或盖章之日起生效。

甲方签字： 签字时间：

乙方签字： 签字时间：

甲方：（主持人）唐远霞

乙方：(跟岗学员)

为进一步发挥工作室主持人的专业引领作用，突显名师工作室的研修功能，形成合作互动培养人才新机制，使名师工作室成为未来名教师的孵化地，成为优秀教师快速成长的重要平台，现就唐远霞名师工作室主持人（以下简称甲方）、名师工作室跟岗研修学员（以下简称乙方）两方协商达成如下互相合作、共同提高协议：

一、职责

（一）甲方：

1.根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》确定的培养目标制定乙方的具体培养考核方案，明确其发展方向和培养方法、途径、考核指标。

2.帮助乙方制订专业成长计划，认真实施培养计划，根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划、方法和模式，使乙方在专业素养、专业能力等方面得以快速成长，具备一定专业建树。

3.对工作室成员专业化发展作出评价，并记入学员专业化发展成长档案。

4．树立自我发展意识，不断研修，努力实现“名师更名更优”目标。

（二）乙方：

1.制定个人成长发展目标，配合甲方共同制订具体培养计划。

2.积极参加工作室的活动，完成工作室的研修、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

3.在个人专业化发展成长记录中增加在工作室中研修、成长的内容，包括研修内容安排、研修结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。

4.自觉承担工作室项目的具体研究工作和相关事务，尊重甲方及工作室其他成员，互助合作，共同提高。

二、任务

根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》相关要求，甲乙双方必须完成以下任务：

（一）甲方：

1．主持跟岗研修阶段的培训工作。每月组织编辑一份工作室简报，简报以电子版的形式发布到网站上。

2．主持人要在第一时间与前来跟岗的骨干教师见面，并向他们介绍学校情况；了解学员在跟岗期间研修锻炼需求以及对生活安排的意见并共同制订跟岗计划。

3．组建培训工作团队，整合资源，建立切实可行的工作室管理制度，确保培训工作顺利进行。跟岗学员中心任务是跟师学艺，主持人负第一责任，其他工作室成员分工合作、共同参与指导。

4．主持人指导跟岗学员完成开题报告，帮助学员完成跟岗任务。

5．主持人要定期指导跟岗学员上课、说课、观课、议课、课例开发等教学活动，发现问题要及时指导和纠正，确保跟岗研修取得实效。

6．工作室助理负责对跟岗学员进行考勤。跟岗学员如有特殊情况确需请假，1天之内的，由主持人负责签批，2天以上的，须报市教育局人事科审批。

7．跟岗研修结束前，工作室组织工作室成员集体讨论，对跟岗学员进行考核并做出书面鉴定（须说明出勤情况），同时填写“骨干教师培养对象培训成绩考核分表（阶段一）”一式三份，并由市教育局审核并加盖公章后报送省教育厅教育处。

8．建立健全工作室档案，完整记录工作室的建设与发展。及时对跟岗研修阶段进行总结。

（二）乙方：

1．参加跟岗研修后尽快实现角色转换，以学员身份严格要求自己。

2．认真参加跟岗研修，听从跟岗单位工作方面的安排，尊重并遵守跟岗学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。

3．要带着问题进行跟岗研修，力求有所心得，解决自己教学中的一个或几个困惑、问题。

4．跟岗研修过程中认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。

5．跟岗研修期间，听课议课不少于20节，至少上4节研修课（包括1节汇报课）。

6．选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。

7．开发2节优秀课例（教学设计），写3篇教学反思和2篇读书笔记及1篇论文。

8．撰写跟岗研修日志，详细记录各项培训活动安排、研修观摩的收获和体会，思考相关课题，与同行交流，与指导老师沟通。

9.参与组织工作室简报编写。

三、培养目标

甲乙双方共同协商，拟定乙方个人成长发展目标如下：

1.乙方在甲方的指导下，认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色和教学理念，培训结束前开发2节优秀课例（教学设计）。

2.乙方在甲方的指导下，积极认真阅读教育教研类理论文章，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。写1篇质量较高的论文和2篇读书笔记，积极参加教学论文评比活动，力争在市级以上论文评比中获奖或发表。

3.在甲方的指导下，选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。进行反思性教学，有效解决教学中的问题并积累教学经验，提高教学质量。在此期间，完成3篇教学反思。

4.积极参与工作室的研究活动，认真观摩教学，在甲方的指导下至少上4节研修课（包括1节汇报课），听课20节以上。课后积极与甲方交流，不断改进自己的教学方法，努力提高常规课的教学质量。并且与工作室其他工作成员交流教学心得，研修他们的工作经验，同时进行反思，改进自己在教学中的问题。与此同时，请工作室的成员对其提出意见和建议，帮助解决实际的教学问题，提高教学质量，全力促使骨干教师更快成长。

四、考核

依据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》，由甲方对乙方进行考核，并认定是否实现了本协议所确定的目标。

五、附则

1．本协议一式三份,甲乙双方及贵州省教育厅教育处各执一份。

2．本协议经甲乙签字盖章后有效。

甲方（签名）：

乙方（签名）：

年月日