结对工作计划

时间:2024-05-27 20:52:13
有关结对工作计划3篇

有关结对工作计划3篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编帮大家整理的结对工作计划3篇,希望能够帮助到大家。

结对工作计划 篇1

一、指导思想:

为了促进教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与谭敏老师(徒弟)于20xx年3月正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目的:

制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导与简要评点,自我业务提高计划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。

三、实施措施:

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、要切实担负起谭敏老师的辅导工作。师徒每月要有两次的具体教学指导,在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予谭敏老师悉心指导。

3、指导徒弟做校内公开课一节,指导徒弟完成上课任务。并给予评析,帮助徒弟做课后反思。

4、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。

5、经常关心徒弟的教育教学情况,及时帮助徒弟了解和研究学生,有的放矢地进行教育。并帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。

6、经常找徒弟谈话。

针对以上具体措施,学期结束后,师徒双方要及时进行总结。

结对工作计划 篇2

一、工作主题:

“全力帮扶,共同提高“。

二、工作理念:

全心全意为百姓服务,有针对性的,讲究实效性和创造性的开展工作。

三、工作思路:

1、加强政治理论学习,提高政治素养,增强主人翁意识,以负责任的态度,深入思考,创新工作理念,加强个人工作能力,团结一致,完善部门建设,将服务百姓和锻炼自我结合起来,力争每一次活动都有主题,有针对性的开展,尽量贴近百姓的生活的,改善其生活的环境及个人习惯,切实做到帮扶的根本目的。

2、紧密围绕着林七政府各级领导,以把百姓的困难情况的作为自身的责任,积极响应党的号召,努力实现全乡经济的快速发展。

3、发扬严谨认真,吃苦耐劳的作风,积极配合乡政府,认真做好结对帮扶的任务。

4、主动学习其他工作部门的组织活动经验,力争今年做出成绩。

四、工作计划实施时间:

20xx年12月—20xx年12月

五、工作要点

1、由于我们大学生结对帮扶小组刚刚组建不久,对其组织活动还不太清楚,时间紧凑的关系,不得不让我们在实践中去成熟,首先我们会对小组成员的政治思想做进一步的教育,以提高个人的文化素养。

2、组织每个月11号为本小组的“帮扶日”,为各村帮扶对象解决实际困难。

3、小组成员实施包村包点任务,对其所管辖的村落进行深入的调查摸底,把一些贫困户、五保户、留守儿童、孤寡老人等居住地点、人口数量以及各项信息汇总统一交由本小组审查,并依据此信息进行组织活动。

4、20xx年12月年至20xx年12月做好三项工作任务安排:(1)对养老院里的孤寡老人进行帮扶。(2)对留守儿童在学校上课期间由小组成员进行统一授课,以安全知识,卫生习惯为重点,突出帮扶重点。(3)对贫困户的帮扶,在于科学技术的传授,市场经济信息的交流与对一些生活的不能自.的进行生活的补助以及生活的环境的清洁等工作。

5、做好每一个月“帮扶日”工作前的准备工作,以及工作后的总结,有好的建议要提出,工作的不足要批评,认真做好每个人的帮扶工作。

6、每个月工作总结对本小组成员二次考核评议,其分值制度可参照本小组工作制度。

六、工作落实

本小组将团结合作,根据以上制定的工作要点开展工作,在具体实施中,如乡政府有安排,我们将灵活变动,一切服从乡政府安排。

我们将全力以赴为广大百姓服务,以百姓利益为先,切实做好一步帮扶工作,让我林七乡的精神文明建设及经济建设更上一层楼。

结对工作计划 篇3

根据《**市义务教育均衡发展规划(20xx-2014)》文件精神,按照**市教育局安排,**市八一小学(以下简称甲方)和**市崖城镇中心学校(以下简称乙方)结成城乡结对帮扶对象。从20xx年 5月至20xx年 8月,帮扶期限三年。为落实学校结对帮扶工作,促进双方学校间的均衡发展,本着共享资源,共同提升的双赢原则,学校特制订本年度工作实施计划。

一、指导思想

作为本次城乡结对帮扶的乙方,我校期待甲方学校能利用自己在人才、信息、管理、教育教学等资源优势,帮助提高学校班子整体素质和管理水平,提供教育教学资讯与技术支持,培训教师队伍,指导改革教育教学方法,学生发展状态等提供帮助。希望通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展学生“手拉手”活动,充分开发、利用、共享两校的教育资源,推动两校共同发展,全面提高教育质量和办学效益。

二、组织机构

为确保工作目标的实现,成立学校结对帮扶工作领导小组。

组长:

副组长:

成员:

谢鸣霞、

三、受扶工作规划及主要措施

1、学校管理指导

主要是加强学校管理经验的交流,学习借鉴甲方先进的办学思想、管理方法、规章制度,建立和完善我校发展规划,管理标准和管理制度。

具体措施:

①、我们将在甲方的安排协商下,双方每学期召开1次联席会议,共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题,促进学校工作发展。

②、每学期派出1名副校长带着课题到甲方学校挂职学习,1- 2名中层干部到甲方学校蹲点交流。

2、校本教研指导

校本教研是一个学校教科研的主题,一直以来是我校教研工作的重点,同时也是学校工作中发展薄弱的环节。我们希望在甲方学校的帮助下开创我校教研工作的新局面。

具体措施:

①、每学期与甲方学校联合组织至少1次的“同研一节课”在线研讨活动,在hersp教研网上进行。

②、结对三年间愿与甲方学校共同承担1项市级以上课题研究,同时和学校的“小课题进课堂”校级课题专项工作一并进行,希望填补我校在课题研究这一领域上的'空白。

③、在与甲方的沟通和协商下,每学期每学科开展2-4次以备课、讲课、说课和教学反思为一体的教研活动,其中信息技术与课程教材的整合课不少于2次,努力提升教师信息技术辅助教学的能力。

④、加强继续教育中“校本实施”项目的合作与交流。

3、教学交流指导

教育教学是学校工作的主旋律,是工作中的重中之重,我们期待在这一块的工作中有长足的发展和提升,教师教学技艺水平能有较大的改进提升。

具体措施:

①、每学期每学科2次以上选派骨干教师赴甲方学校进行集体备课、教学研讨、教学观摩,学习经验。

②、配合甲方优秀教师完成公开(示范)课、举办培训讲座等。

③、希望甲方能够参与我校“师徒协作”“同课异构”的现场指导或网上研讨交流。

④、尽量以“学科对调”、“学科互补”的形式交流。交流可以是长期交流,也可进行半年到一年的中期交流,同时也以周、月形式的短期交流。

⑤、加强校园文化方面的交流,通过文艺、体育、科技教育等活动中互派教师、学生参与等形式,创建我校文化育人、富有特色的学校文化。

4、教师培养指导

教师的素质直接关系到一个学校的教学质量和社会声誉,直接影响到学生健康全面的发展。希望在今后的教学交流中,全体教师的整体素质有不同程度的提升。

具体措施:

①、把甲方学校作为我校教师的一个培训基地。我校教师分批到甲方轮训学习。主要是学习新课标新技术,更新教育教学理念,改进教学方法,提高教学水平,特别是教师教科研能力的提升。

②、加强同甲方教师、班主任、辅导员之间的联系,采取互帮互学的方法,优势互补,找出教育教学中存在的不足之处,共同探索,共同促进和提高。

③、我校选出学科带头人、骨干教师与甲方学校的学科带头人、骨干教师组成教研合作小团队,培养学校骨干、学科骨干,做好教师素质梯队建设的工作。

④、积极倡导促进教研组长的工作交流,提升其在组内的工作能力和个人教研能力。

5、学生发展指导

学生得到了健康全面发展是学校教育工作目标,同时也是结对帮扶成果的集中体现。希望双方学生互动来往,我们的学生能够了解城市,增长见识,开阔眼界。

①、每学期与甲方学校联合组织以养成教育、生命教育、感恩教育、责任教育和法制教育等为主题的德育活动至少2次。

②、每学期组织学生与甲方开展1次“五个一”“手拉手”活动:即交一个“手拉手”好朋友,写一封“手拉手”交友信,赠送一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸,为小伙伴做一件好事,与小伙伴互学一项新技能。

③、在和甲方的协商安排下,每学期组织1次“城乡体验一日游”活动,让农村学生认识城市、了解城市、开阔眼界,让城市学生走近农村、关注农村,体验农村小伙伴的学习生活环境,接受锻炼,转变观念,更新思想,提升理念。让青少年学生互相学习、互相关爱、共同成长。

四、20xx-2015学年度工作安排

20xx年

5月份:双方对接交流,签订帮扶协议。

5月份:制订学年城乡结对帮扶工作计划。

9月份:邀请八一小学教师到我校进行多学科课堂教学指导。

10月份:组织老师到八一小学进行示范课教学观摩。

10-12月份:组织中层领导到八一小学进行轮岗跟班学习;组织老师到八一小学进行跟班学习;组织班主任到八一小学进行经验交流。

20xx年

1月份对本学期帮扶工作进行小结。

2月份:讨论新学期工作安排。

3月份:组织老师到八一小学进行班级主题队会方面的学习与交流。

4月份:请帮扶学校参加我校“小课题进课堂”阶段活动指导。

5月份:组织老师进行家庭教育方面的讲座。

6月份:组织我校老师与八一小学老师进行座谈会。

7月份:进行帮扶工作年度总结活动。

五、工作保障

1、成立领导小组,制订学校具体的实施计划和年度安排,安排专人具体负责此项工作。

2、建立完善学校考评制度。将此项活动纳入学校年度考核、绩效考评,推先评优等的内容并不断完善。

3、落实经费保障,安排专项经费保障各项活动的顺利开展。

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